Nostros - 私達
La palabra Kodokan, esta conformada por tres ideogramas que significan, el establecimiento para el
aprendizaje de diferentes caminos o disciplinas.
La intensión de la escuela es juntar a diferentes maestros y representantes de diferentes escuelas y que
estén reconocidas con el fin de expandir el conocimiento y alternar con diferentes sistemas, que
proporcionen una oportunidad a la sociedad y comunidad a tener un acceso al aprendizaje de diferentes
fuentes y tradiciones que enriquezcan el conocimiento y construyan puentes de relación entre las personas
y la cultura japonesa en general.
Es parte de la comunidad Nikkei, o de origen japonés y mexicano, que pretende mantener las tradiciones
culturales vivas por medio del legado de la enseñanza y el aprendizaje,
permitiéndole a la comunidad un mayor acceso a la información y el conocimiento.
Valores - 価値観
Lealtad - Chuika
Cultivacion del ser por medio de la moralidad,sentimiento y fidelidad con compromiso moral establecidos hacia alguien.
Valentia - Yuki
Capacidad de poder enfrentar situaciones con la debida moral y capacidad de dicernimiento, tanta interior como exterior.
Humildad - Kenkyo
Virtud desarrollada para el entenidmiento de compartir en donde se expresan las limiytaciones del propio ser
Respeto - Sonkei
Es reconocer los logros de los demas como valiosos y excelentes. Sinonimo de honor, que se valora como precioso y valioso. Es honrar al otro y al mismo tiempo tener humildad.
Educacion - Kyoiku
Por medio de la experiencia compartida y adquirida a travez de la practica del mejoramiento como ser, se desarrollan habilidades potencialisadas con una adecuada supervision y el aprendizaje por error corregido por experiancia.
Disciplinas - 躾
Conoce nuestros horarios y elige las disciplinas que más te gusten!
Kyūdō
Sábados - 8:00 am a 10:00 am / 10:00 am a 12:00 pm
Domingos - 10:00 am a 12:00pm
/ 12:00 pm a 2:00 pm
天真正伝香取神道流
La escuela, posee el titulo de Tesoro Nacional, debido a que fue la primera escuela Samurái que
existió, teniendo su origen en el periodo Muromachi (1333 – 1573) fundada por Iizasa Choisai Ienao
(1387 – 1488) en el año de 1447 y establecida dentro del Templo de Katori (Katori Dai Jingu) en la
tierra de Katori que abarca hoy en día, Sawara, parte de Shimosa, Narita y Omigawa, siendo un mismo
dominio en las tierras del Clan Chiba y en su momento como general de Ashikaga Yoshimasa quien era el
Shogun y octavo en su familia.
La escuela mantuvo su currículo intacta a manos de los descendientes directos generaciones tras
generaciones y actualmente se mantiene esa tradición. Aunque el conocimiento también lo han adquiridos
diferentes integrantes, desafortunadamente durante la segunda guerra mundial, una parte del
conocimiento se perdió, sin embargo lo mas importante y el eje fundamental de la escuela se preservo y
se mantiene hasta nuestros días.
La escuela se reserva el derecho de admisión. Para ser aceptado en la escuela se debe de pasar varios
filtros hasta estar apto para el Keppan o juramento de sangre que se ha realizado desde los orígenes
de la tradición, donde uno se consagra y se realiza un juramento de lealtad y de pertenencia, ante las
deidades y creencias.
El currículo la escuela consiste en:
• Iaijutsu o desenvaine de la Katana.
• Kenjutsu o esgrima.
• Bojutsu o uso del bastón.
• Naginata jutsu o uso de la alabarda.
• Ryoto que es el uso de dos espadas a dos manos.
• Kodachi que es la espada corta.
• Sojutsu que es el uso de la Lanza.
• Jujutsu que es el combate cuerpo a cuerpo.
• Shuriken jutsu o lanzamiento de objetos cortopunzantes.
• Ninjutsu o inteligencia.
• Chikujojutsu o edificación de fortalezas.
• Gunbai Heiho o estrategia militar.
• Tenmon chirigaku que es astrología China, geomancia y adivinación.
• In yo kigaku que es el estudio del esoterismo o Mikkyo derivado del Budismo Shingon.
La escuela posee diversos aprendizajes y formas por lo que se necesita de mucha conciencia y
aprendizaje constante por medio de la practica y el estudio.
La escuela en México posee la autorización del Soke y el respaldo de Kyoso Shigetoshi, segundo hijo de
Otake Risuke quien fue el que tuvo la iniciativa de que se fundara la escuela en México bajo la tutela
de su discípulo Daniel Masayoshi y actualmente es supervisada por Japón promoviendo los entrenamientos
en ambos países de la misma manera que la promoción y actualización del estado técnico y supervisión
para mantener los estándares y las técnicas así como el aprendizaje de la tradición correctamente.
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弓道
Kyu-do (弓 arco, 道 camino) quiere decir, en japonés, el camino del arco. Este es el arte marcial de la
arquería tradicional que usaban los antiguos samurai. A diferencia de la arquería olímpica, el Kyudo
involucra una filosofía que proviene del budismo zen, así como parte de la ritualidad sintoísta.
Aunque se practica sin adversario, se puede considerar como un combate contra uno mismo buscando el
perfeccionamiento físico, mental y espiritual.
El Kyudo persigue las tres cualidades fundamentales del ser humano: la verdad (真), la bondad (善) y la
belleza (美).
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空手
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Box
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日本舞踊
El Nihon Buyo es un tipo de baile extremadamente refinado que ha ido tomando forma con el paso de los
siglos gracias a las influencias del teatro popular kabuki, el teatro dramático noh, los bailes
populares kagura y bugaku.
En el Nihon Buyo es básica la utilización del abanico japonés (osensu)que puede representar desde
objetos a cambios en las condiciones meteorológicas, aunque las sombrillas o las ramas de cerezos en
flor también son otros objetos habituales en este tipo de danza.
剣道
El kendo es un arte marcial japonés cuyo nombre está compuesto por dos ideogramas: 剣 (ken: espada) y 道
(do: camino, vía). Es decir, ¨el camino de la espada¨.
Las 4 enfermedades:
Uno de los objetivos a largo plazo para los practicantes de kendo es lograr Fudōshin, que se traduce
como mente inamovible y se define como la capacidad de mantener la mente en calma al estar bajo
presión. En este sentido, Fudōshin es la protección contra el shikai, que son las 4 enfermedades del
kendo y del ser humano: irá, duda, miedo y sorpresa.
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柔道
El Judo surgió en Shitaya en el siglo XIX, cuando Jigoro Kano inauguró la primera escuela de Judo en
1882.
La traducción de la palabra japonesa judo quiere decir "camino de la suavidad", influyendo en el
desarrollo físico, mental y emocional a través de la práctica.
Como en el Jiu Jitsu, las técnicas de Judo se dividen en 3 grupos:
● Nage waza o técnicas de proyección
● Katame waza o técnicas de inmovilización incluyendo las estrangulaciones.
● Atemi waza cuyas técnicas van dirigidas a los puntos vitales.
新しいなぎなた
Este arte marcial japonés tiene una larga historia que se remonta a la era Tengyó (935-941). Al ser
más larga que la espada promedio, era una ventaja cuando se enfrentaba a enemigos en la distancia. La
Naginata probablemente se desarrolló haciendo la empuñadura de una espada más larga.
Al principio, la Naginata se escribía con caracteres chinos 張 刀, que se traduce literalmente como
"espada larga". Sin embargo, a partir del período Nanboku-chō (1336-1392), comenzaron a usarse espadas
de longitudes extraordinarias. Para distinguir entre estas espadas, los caracteres de Naginata se
cambiaron de "espada larga" a "espada segadora" (薤 刀), que se refería al uso característico de la
Naginata al "cortar o barrer" enemigos o caballos.
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居合道
Iaidō (居合道) es un arte marcial japonés que consiste en movimientos suaves y controlados de sacar la
espada de su vaina, cortar a un oponente, sacudir la sangre de la hoja y volver a colocar la espada en
la vaina.
Estilo de IaiDO de la Federación Internacional de Kendo.
Proviene y evoluciona a partir de la técnicas antiguas de guerra con la espada japonesa “Kenjutsu”.
Debido a que iaidō enseña el uso de armas de metal reales, se basa casi por completo en la enseñanza
de formas o kata.
योग
Este arte marcial japonés tiene una larga historia que se remonta a la era Tengyó (935-941). Al ser
más larga que la espada promedio, era una ventaja cuando se enfrentaba a enemigos en la distancia. La
Naginata probablemente se desarrolló haciendo la empuñadura de una espada más larga.
Al principio, la Naginata se escribía con caracteres chinos 張 刀, que se traduce literalmente como
"espada larga". Sin embargo, a partir del período Nanboku-chō (1336-1392), comenzaron a usarse espadas
de longitudes extraordinarias. Para distinguir entre estas espadas, los caracteres de Naginata se
cambiaron de "espada larga" a "espada segadora" (薤 刀), que se refería al uso característico de la
Naginata al "cortar o barrer" enemigos o caballos.
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Horario - 日程
Elije una clase que se acople a tus tiempos y necesidades!
| Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes | Sábado | Domingo | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 8:00 am |
Okinawa Karate 8:00 - 10:00
Daniel Masayoshi
|
Kyūdō
8:00 - 10:00
Ali
Zolfaghari |
|||||||||||
| 9:00 am | |||||||||||||
| 10:00 am |
Yoga
Kamala Boby Mind & Spirit
10:00 - 11:00
Vinyasa Kamala
|
Yoga
10:00 - 11:00
Aiko Kato
|
Yoga
Kamala Boby Mind & Spirit
10:00 - 11:00
Vinyasa Kamala
|
Katori
Tenshin Shoden Katori Shinto Ryu
10:00 - 12:00
Daniel Masayoshi
|
Kyūdō
Kyūdō
10:00 - 12:00
Ali
Zolfaghari |
Box
10:00 - 11:00
Taquito
|
Kyūdō
Kyūdō
10:00 - 12:00
Ali
Zolfaghari | ||||||
| 11:00 am |
Yoga
Kamala Boby Mind & Spirit
11:00 - 12:00
Restaurativa Kamala
|
Yoga
Kamala Boby Mind & Spirit
11:00 - 12:00
Restaurativa Kamala
|
|||||||||||
| 12:00 pm |
Kyūdō
Kyūdō
12:00 - 2:00
Ali
Zolfaghari |
||||||||||||
| 1:00 pm | |||||||||||||
| 2:00 pm | |||||||||||||
| 3:00 pm | |||||||||||||
| 4:00 pm | |||||||||||||
| 5:00 pm |
Karate
5:00 - 6:00
Niños Mauricio Chirino
|
Karate
5:00 - 6:00
Niños Mauricio Chirino
|
|||||||||||
| 6:00 pm | |||||||||||||
| 7:00 pm |
Karate
7:00 - 9:00
Niños Mauricio Chirino
|
Iaido
7:00 - 9:00
Juan Carlos Horita
|
Katori
Tenshin Shoden Katori Shinto Ryu
7:00 - 9:00
Daniel Masayoshi
|
Box
7:00 - 8:00
Taquito
|
Nagi
Atarashii Naginata
7:00 - 8:00
Oliver Le Guen
|
Karate
7:00 - 9:00
Adultos Mauricio Chirino
|
Katori
Tenshin Shoden Katori Shinto Ryu
7:00 - 9:00
Daniel Masayoshi
|
Box
7:00 - 8:00
Taquito
|
|||||
| 8:00 pm | |||||||||||||
| 9:00 pm | |||||||||||||
Sensei - 先生
Contamos con profesores altamente capacitados. La mayoría cuenta con muchos años de experiencia en la enseñanza y entrenamiento especialidado en Japón.
De ascendencia japonesa, nacido en Colombia.
Recibe de tradición familiar en el Katori Shinto Ryu bajo la tutela de Otake Risuke quien lo
designaría Shidosha para Mexico, a la muerte de Sensei Otake, queda bajo la tutela de Kyoso
Shigetoshi, hijo menor de Otake Risuke a la vez que están en conjunto con el Soke, representando a la
escuela.
5 dan de Karate Gojuryu de la federación internacional de Karate Do Gojuryu Kenshokai de Japón.
Representante designado para Mexico.
Daniel Masayoshi Ardilla
Tenshin Shōden Katori Shintō Ryū
De origen iraní y nacionalizado mexicano, Ali Zolfaghari (4to Dan), practica el kyudo desde hace más
de 25 años, su acercamiento a kyudo surge en Japón en la ciudad de Hon Atsugi en la prefectura de
Kanagawa mientras practicaba karate.
Actualmente es presidente de la Federación Mexicana de kyudo y fundador de la Asociación Kyudo Kai
México A.C..
Ali Zolfaghari
Kyūdō
Creció haciendo artes marciales, primero kung Fu de Vietnam y después Wa-jutsu, practicando técnicas a
mano libre y con armas.
En 2018, durante una estancia en Japón empezó la atarashii naginata en la universidad de Budo con
Baptiste Tavernier y 紫関 譲子 (SHISEKI Yoshiko).
Está hora debajo de la tutela Roche sensei en Nueva York (EE.UU.) del GNYNF, 5ºDan de atarashii
naginata.
Oliver Le Guen
Atarashii Naginata
De ascendencia japonesa y mexicana, es instructora de yoga vinyasa, hatha, prenatal y yoganidra.
Imparte clases desde el 2014.
Cuenta con estudios y formación de la India, Tailandia, Japón y México.
Sigue en el camino del aprendizaje y su pasión por compartir el conocimiento. Siempre con un enfoque
pesonalizado en las clases para que el yoga no sea solo un pasatiempo sino sea una pasión.
Aiko Kato
Yoga
- Kendo Renshi 6 dan
- Iaido 3 dan
- Jodo 2 dan
Juan Carlos Horita Figueroa
Iaidō
Bailarina Profesional y Fitness Trainer.
Nacida en Canberra
Australia en familia Yogui. A los 10 años de edad es iniciada
en las prácticas del Tantra Yoga del linaje del maestro Shri
Shri Anandamurti de la Organización Internacional de Ananda
Marga.
Es egresada del Centro Universitario de la Danza de la
Carrera de Diseño Coreográfico y Danza Terapéutica con
especialidad en Psicoterapia Humanista, del Instituto
Humanista de Psicoterapi Gestalt.
A principios de su carrera
dancistica se desempeñó como bailarina de Danza Polinesia,
Danza Regional y Danza jazz.
En 2010 incursiona en danza aérea y en 2012 es bailarina en
Teatro Musical, Espectáculos, TV, Videoclips con Artistas
Nacionales e Internacionales como: Tatiana, Yuri y Daddy
Yankee.
Kamala
Yoga
Galería - 陳列棟
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